Busca-se talento

“O crescimento não gera emprego, diminui”. Fiquei paralisada ao primeiro contato com a frase do professor e consultor em gestão empresarial Waldez Ludwig em uma entrevista para a jornalista Leda Nagle. Foram necessários mais alguns minutos de conversa para que eu pudesse compreender que essa fala era, e é, norteadora.

Quanto mais a indústria cresce, cada vez menos as pessoas se fazem necessárias. Um bom  exemplo é o agronegócio brasileiro onde bóias-frias foram substituídos por máquinas auto-suficientes prontas para colherem, separarem, plantarem, adubarem, regarem, colherem novamente… Fico imaginando como seria o enredo de Rei do Gado nos dias de hoje.

As máquinas substituem a mão de obra humana. E o que fazer com essas pessoas? Como mantê-las funcionais e necessárias? A resposta está na transformação da forma de absorver essa mão-de-obra em um contexto acelerado ocasionado pelo avanço tecnológico.

Ludwig aponta para a mudança das relações profissionais. “A relação empregatícia capital-trabalho está se encerrando e a relação agora é capital-capital.” Nesse cenário, as empresas são detentoras do dinheiro (capital) e buscam por pessoas que tenham como capital o conhecimento, a ideia e o talento.

Estamos diante de uma nova era da empregabilidade. O mundo está em constante e acelerada evolução, é preciso que o homem possa acompanhá-la. O mercado deixa de buscar por competência (conhecimento vasto sobre um determinado assunto), e passa a desejar profissionais com talento (capacidade de mudar de competência rapidamente). E, nesse momento, o professor Ludwig descreveu a forma como tenho tratado minha carreira e meus estudos e eu fico imensamente grata a ele por isso.

É fortalecida com esse pensamento que anuncio meu retorno ao Jundiaí Online. Utilizando esse espaço para compartilhar conhecimentos diversos adquiridos ao longo desses iniciais anos de carreira. Sejam esses conhecimentos na área da Arte e Cultura, da Comunicação, da Educação, da Inclusão, da Inovação ou de qualquer outra com a qual eu me depare em algum momento da minha jornada, dividi-los será um enorme prazer.

Perdeu os outros artigos? Estão todos aí embaixo:

INOVAÇÃO

Melhor filme para entender inovação: O menino que descobriu o vento
Laboratórios de Inovação: o que são?
Formas de ingressar no serviço público e como me tornei trainee em inovação na gestão pública

CULTURA, ARTE E EDUCAÇÃO

Pensando a Educação Inclusiva no que tange a Deficiência Intelectual
"Nós não aceitamos mais hierarquia do conhecimento"
A arte como campo privilegiado do enfrentamento do trágico e o caso do Jum Carrey (I nedded color)
A homossexualidade na Arte e a obra de Steve Walker
A figura de Cristo e a face Aqueropita
O papel da escola no hábito do cidadão de frequentar e desfrutar a Arte
Museu Casa Guilherme de Almeida: Um relato da visita
Tecnologia dentro dos museus: aliada ou inimiga
A Arte que a escola não ensina e o analfabetismo cultural
A globalização, as crianças e a mudança da referência de protagonistas
A cultura só pode ser compreendida a partir da história
Cultura como direito básico gerando desenvolvimento
Por que usar museus?
Patrimônio, Desenvolvimento, Globalização e Futuro: Case Polo Turístico do Circuito das Frutas